• Слайд №1Право на образование! Право на тактичность! Право на внимание!
  • Реализация ФГОСПедагогический коллектив ОУ реализует ФГОС ООО с начала 2009-2010 учебного года
  • Здоровьесберегающие технологииУспешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, используя здоровьесберегающие технологии
  • Одна из воспитательных задач школыКомплексное гармоничное развитие личности, хорошо интегрированной в современные реалии
7 8 9 10
Главная / Новостная лента / Интегрированный урок биологии и технологии Корогодиной Алены Владимировны и Шакуро Надежды Михайловны

Интегрированный урок биологии и технологии Корогодиной Алены Владимировны и Шакуро Надежды Михайловны

Дата: 12.12.2017 || Автор: Н.Г. Васильева

{ Согласие на обработку персональных данных получено }


7 декабря в рамках подготовки к педагогическому совету, прошло интегрированное занятие внеурочной деятельности по биологии и технологии, по теме «Заповеди здорового питания».

Занятие организовано с использованием технологии проблемного обучения. Была четко поставлена цель занятия, разработан план деятельности. Задачи, которые необходимо достигнуть при изучении темы, сформулировали сами обучающиеся. Замысел занятия реализован. Материал был подобран так, что активизировал умственную деятельность обучающихся, развивал познавательную активность, творческие способности, самостоятельность обучающихся, что можно было наблюдать на каждом этапе   занятия. Продемонстрированы умения работать в группах.  Содержание материала научно и доступно для обучающихся.

Педагогами в течение всего занятия осуществлялся личностно-ориентированный подход с учетом особенностей обучающихся, предоставляя право выбора заданий и способов их выполнения, вовремя корректируя   неверные действия обучающихся, тем самым,  создавая ситуации успеха, сотрудничества, поддерживая положительные эмоции на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого  задания,  обучающиеся,  совместно с преподавателями,  обобщили результат своей деятельности.

В конце учебного занятия проведена рефлексия, обучающиеся сами оценили свою  деятельность и полученный результат при рассмотрении данной темы.

Данное учебное занятие достигло поставленных задач,  содержало положительный образовательных потенциал, большой воспитательный эффект. Грамотно продемонстрирована работа по развитию образовательных, социально-трудовых компетентностей у обучающихся.